sexta-feira, 23 de junho de 2017

Devwill WIP

Aproveitando bem as horas vagas nas últimas semanas consegui bons avanços na produção do Devwill. Montei mais 3 fases, todos os gráficos, músicas, inimigos novos, está tudo implementado e funcionando direitinho, precisando apenas de mais testes e possíveis ajustes no level design.

Aqui uma prévia de uma das músicas novas...


...alguns screenshots:



segunda-feira, 12 de junho de 2017

Devwill rumo à Steam

Greenlight


Semana passada a Valve encerrou o modelo de seleção de games chamado "Greenlight", e pra minha grande surpresa, Devwill foi selecionado para entrar poder ser comercializado nesta que é a maior rede de distribuição de games de PC online.


Devwill recebeu a luz verde e está dentro. Agora pretendo finalizar o game dentro de dois meses e começar a distriuir. Pretendo cobrar um valor quase simbólico, 1 dollar, e se puder escolher um preço diferenciado para os usuários brasileiros será R$ 1,99 (se não vai ficar de acordo com o câmbio mesmo).

Trabalhos no game (WIP)


Agora que o game foi aprovado vou dedicar mais tempo na sua finalização. Preciso ainda implementar alguns inimigos novos, além de montar mais 3 estágios extras. No momento estou fazendo ajustes no game, coisas como velocidade e quantidade de plataformas, como na imagem abaixo:


Esses trechos com plataformas estavam muito punitivos e chatos: se você caísse da plataforma teria de esperar quase 10 segundos até que ela desse toda a volta no "circuíto" dela pra retornar e você ter outra chance de subir. Agora imagine isso acontecendo repetidas e seguidas vezes, se tornava muito chato.

Boa parte dos ajustes que estou fazendo vem de observar pessoas jogarem um demo estendido do game. Á algumas semanas atrás levei o game na segunda edição do "Code in the Dark", aqui em Florianópolis. Muita gente passou por lá e jogou o game, uma oportunidade ótima para observação e beta teste.

Sigo nos ajustes, e quando tiver algo de novo postarei em algum lugar.

terça-feira, 30 de maio de 2017

Gambiarra Musical

Postando só pra avisar que amanhã, quarta da 30/5, vou mostrar alguns dos meus instrumentos musicais no evento "Gambiarra Musical", que acontecerá no CIC (Centro Integrado de Cultura) em Florianópolis, junto com muitos outros. To ansioso pra ver os interessantíssimos instrumentos musicais que os demais participantes vão mostrar.



Abaixo o site do evento:

http://www.fcc.sc.gov.br/pagina/20146/festivalreuneinstrumentosmusicaisfeitosdematerialalternativonocic

Edit:
PS: Isso se eu me sentir melhor, por que estou com uma gripe do cão.

sábado, 13 de maio de 2017

Games em andamento...

Página de games atualizada com meus dois projetos em andamento. os games não estão finalizados, mas as páginas conte´m texto, imagens, e o link para uma DEMO jogável que você pode baixar e experimentar em seu PC.


Devwill:
http://diarioartografico.blogspot.com.br/p/devwill.html

















Death's Apprentice:
http://diarioartografico.blogspot.com.br/p/deaths-apprentice.html

quinta-feira, 4 de maio de 2017

Finalmente....

Finalmente arrumei tempo para atualizar o blog. No último mês eu entrei num ritmo incessante de atividades, trabalho, fiquei sem tempo e até um pouco estressado. Mas agora a coisa se acalmou, então quero falar e mostrar as atividades que desenvolvi com meus alunos de 8º, 9º, e Ensino Médio nos últimos dois meses, e não foi pouca coisa. Por sorte tenho tido a oportunidade de registrar um bocado das atividades, e a coisa de avaliação no caderno de artes tem funcionado muito bem. Hoje posso tirar a manhã pra postar aqui, então vamos que a lista é longa.


Volume: luz e sombra


Depois da atividade de desenho com 2 ou mais planos, eu falei um pouco sobre como dar volume ás formas. Fiz dois exemplos pra eles, um colorido e outro PB com hachuras:

 



Expliquei com calma o básico, a direção de incidência da luz,  e o sombreado só com o mesmo lápis de cor (pintando com diferentes gradações d força pra fazer o degradê da cor para o branco da folha), e fui circulando pela sala e ajudando eles como de costume. Eu deixei livre para eles desenharem a figura que desejassem, o importante era tentar dar volume. Claro que tiveram alunos que fizeram algo muito semelhante ao exemplo que eu levei, mas outros foram bem além.

 


Painel Franklin Cascaes


Apenas com os oitavos anos resolvi falar um pouco a respeito do Artista e Folclorista catarinense Franklin Cascaes. passei um texto que escrevi (uma biografia resumida) sobre o Cascaes pra eles copiarem, e depois lemos juntos uma adaptação resumida do contro "Balanço Bruxólico", que pode ser encontrado aqui: http://www.manezinhodailha.com.br/Scripts/Manecascaes.htm

Depois cada aluno escolheu um elemento que aparecia no conto para desenhar em preto e branco (dando volume á figura com hachuras0, e nós recortamos e colamos todos num painel feito com papel pardo mesmo.



Desenho Abstrato - Kandinsky


Em outra aula falei para as turmas um pouco sobre o kandinsky, a Bauhaus (pros nonos), e a diferença entre figurativo e abstrato (que realismo não é o oposto de abstrato, mas sim figurativo). Levei um texto bem resumido (que se encontra neste link), mostrei imagens de pinturas do kandinsky em livros de arte que tenho, e como de costume levei um exemplo que eu fiz pra eles seguirem para a atividade:

Eles até entenderam essa parte, mas muitos pensaram no desenho abstrato como "desenho sem sentido", e u tive de tentar corrigir falando da intencionalidade das "composições" abstratas do kandinsdy. Sairam trabalhos lindos:





Sombra com a cor complementar



Algo que organizei como matéria e passei para eles foi também um pouco sobre teoria das cores. Passei o circulo ou disco de cores, e falei de como podemos fazer sombra em uma cor usando a cor complementar aquela (a cor que fica do lado oposto no disco de cores). Expliquei pra eles como eu usei o roxo pra dar sombra no amarelo. Primeiro pintei a sombra de roxo, não muito forte pro lápis de cor não encerar demais a folha. Depois sim eu pintei o amarelo por cima do roxo e um pouco além, para passar a ilusão de volume na figura.


O lance aqui é o seguinte: se você faz o sombreado com o preto sobre a outra cor você não baixa só a luminosidade da figura mas também a saturação da cor. Quando faz a sombra com a cor complementar você baixa sua luminosidade sem baixar a saturação, além de alterar um pouco a matriz de cor (deixando o desenho mais colorido ainda). Aprendi essas cosias fazendo pixel art no computador. Não bati foto de muitos destes trabalhos, mas eis alguns:



Esse foi um exercício mais avançado, na esperança que alguns alunos que já desenham muito bem pudessem aproveitar essa informação no futuro. A maioria apenas cumpriu o mínimo solicitado.


Renascimento: ponto de fuga


Também fiz um resuminho do que acho essencial no renascimento: a mudança filosófica entre o ideal de belo e verdadeiro de Platão/Santo Agostinho, e a perspectiva humanista de observar o funcionamento do mundo, e como isso afetou a arte (disponível aqui). Depois fizemos aquele exercício já bem conhecido de desenho com um ponto de fuga:



Leitura de Imagens


Apenas com os nonos anos fiz uma atividade de leitura de imagens. Fiz um roteiro bem resumido, e mostrei minha leitura a partir da imagem de capa de um disco: https://pt.wikipedia.org/wiki/Technical_Ecstasy
Depois ajudei eles a ler imagens que eles trouxeram ou algumas que levei (cartazes de animações da Disney), analisando formas e cores nas imagens, e fazendo cartazes para expôr nos corredores da escola:



No geral eles não curtiram muito a atividade, e fizeram leituras simples sem muita preocupação. Como destaque teve um grupo que trouxe a imagem do quatro "A Persistência da memória" do Dali, e fez uma ótima leitura da imagem, interpretando que a memória era algo que não persistia muito, já que os relógios estavam se derretendo enquanto o deserto ao redor era sólido e firme (permanente).

Resultado de imagem para a persistência da memória

Dioramas


Dioramas são tipos de maquetes que geralmente mostram o cotidiano de forma fiel. mas também conheço e tenho como referência de anos na internet a representação de diversas cenas, paisagens, cenas de filmes ou games, sempre com planos bem definidos. Pensando nisso eu fiz um diorama de papel, com pelo menos 3 planos bem definidos, e levei para mostrar aos alunos.





Eles gostaram bastante, e resolvemos fazer a atividade em duplas. Eles me saíram com lindos dioramas de papel, que se tivéssemos onde expor na escola com certeza o teríamos feito. Bom, eu fotografei a maior parte deles, e tenho bastante orgulho de mostrar a produção dos alunos:




Reflexões:


Essas foram as principais atividades que levei para os alunos nas aulas deste primeiro bimestre (teve mais uns textos que fiz, alguma atividade extra para emparelhar turmas, etc). O que tenho percebido dessa minha prática é que tenho aplicado muito a Abordagem Triangular de Ana Mae Barbosa: eu contextualizo historicamente, mostro a técnica, e depois partimos para a prática (nem sempre nesta ordem). Abordagem triangular não é meu foco, mas tem servido de apoio para estas aulas mais focadas em desenho sim.

Quanto aos alunos, tenho sentido uma melhora no desenho deles. Vários alunos estão aplicando as lições que exercitamos na atividade seguinte. Por exemplo, no desenho de ponto de fuga teve alunos que fizeram questão de dar volume nas figuras. O mesmo ocorreu na construção do diorama. Aqueles alunos que gostam de desenhar outras cosias para além da aula de artes (personagens de desenhos animados, mangás, ou outros), também tem aplicado luz e sombra para dar volume ou projetado mais de um plano em seus desenhos pessoais que fazem apenas para diversão. Alguma diferença na complexidade dos desenhos de alguns alunos as atividades fizeram.

terça-feira, 11 de abril de 2017

Curso Produção de Game Arcade

No mês de maio vou ministrar um curso rápido de produção de Game Arcade com o ARGS, lá no O Sitio Arte Educação Coworking, na Lagoa da Conceição, Florianópolis-SC. Serão quatro encontros aos sábados, e estou visando um público de entusiastas dos games dos anos 80 e 90, ou qualquer um que queira ter sua primeira experiência produzindo um game desse estilo em um tempo relativamente rápido. Abaixo o link para o curso no facebook:


É preciso ter um notebook com qualquer versão do windows estalado, e o investimento que você fará no curso é de R$ 250,00. Para manter a qualidade da aprendizagem limitei para uma turma de no máximo 10 participantes, assim posso dar a devida atenção as ideias de cada aluno e ajudar a dimensionar para que cada um finalize o curso com o game funcional: pelo menos uma fase completa com seu personagem e alguns inimigos.



Lembrando que meu quarto game autoral está em votação na greenlight (se aprovado pode ser comercializado na rede de distribuição Steam), se você não deu uma conferida ainda, aqui vai o link para a página da votação:

sexta-feira, 7 de abril de 2017

Devwill na greenlight

O Steam é um serviço de distribuição de games para computador online extremamente popular, e que tem um mecanismo que dá acesso a desenvolvedores independentes  chamado Greenlight (e que deve acabar em breve). Levando isto em conta (e não só), resolvi tentar a sorte com meu último game. Quem por ventura tiver conta no Steam por  favor acesse e vote neste link:


Eu realmente fique pensando a respeito, e até um pouco relutante, de cobrar para que as pessoas joguem meu game (mesmo que seja um valor pequeno, como R$ 2,99). Mas uma das coisas que mais me motivou a colocar o game na Steam é o fator de distribuição e alcance. Eu quero ter esta experiência, tentar ter o game aprovado, e se isto acontecer, saber como funciona, quantas pessoas vão jogar meu game, etc. Como o Steam tem um alcance muito grande fico me perguntando se mais pessoas vão jogar o DevWill que meus games anteriores, que distribuí "de grátis". Vamos ver, lancei os dados. Abaixo o vídeo que produzir para ser um "trailer" de propaganda do game.


Mais sobre o game:


Devwill é um game de plataformas, arcade, com gráficos e jogabilidade simples. Todos as imagens são quase que em preto e branco, com alguns detalhes com alguma saturação de cores. O detalhe estético importante fica por conta do efeito de filme PB antigo, riscos na tela, sons de projetor antigo, e recursos típicos dos filmes mudos em preto e branco, em especial Nosferatu (1922) e Metropolis (1927), dois marcos do Expressionismo Alemão no cinema.

Tais referências não são tão novas no mundo dos games: um game famoso como Castlevania, por exemplo, foi inspirado nos antigos filmes de horror do cinema preto e branco, de Nosferatu aos filmes de Bela Lugosi. Até pensando nisso que faço também uma referência ao filme "Creature from the Black Lagoon", filme de terror "B" dos anos 50. Então, tento retomar essa prática de buscar inspiração nos bens culturais do passado, e faço esta experiencia com os elementos estéticos e narrativos do cinema mudo.

(In english)

Devwill, an oldschool platformer with artistic aesthetics needs your vote on Steam Greenlight: https://steamcommunity.com/sharedfiles/filedetails/?id=900234026

Devwill is an arcade game for PC. All visuals are almost in black and white, with some details with some color saturation. The important aesthetic detail comes from the effect of the "old B & W film", screen scratches, ancient projector sounds, Intertitles texts, typical artifacts of black and white films, especially Nosferatu (1922) and Metropolis (1927) Of German expressionism in cinema. Demo avaliable.

The final version will include:
- 15 levels
- 5 Bosses
- About 30 min of speedrun gameplay
- A intrinsic gameplay narrative
- Tons of classic B&W horror movies references
- All this for only 1 dollar



I'm very aware that such references are not new in the world of games: a famous game like Castlevania, for example, was inspired by movies like Nosferatu's and Bela Lugosi's films. Thinking about it, I also make reference to the movie "Creature from the Black Lagoon", horror film "B" of the 50's, an obvious inspiration for the Castlevania series. So I try to take up this practice of seeking inspiration in the cultural assets of the past, and made this experience with the aesthetics and narratives elements of Silent B&W movies.